TA的每日心情 | 开心 2024-11-6 14:45 |
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签到天数: 22 天 [LV.4]偶尔看看III
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9 d5 K% J& m3 ~历年英语真题+增分策略 KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达,能够用英文介绍自己的基本情况,并在特定领域中回答问题。
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5 a+ a! {& Z0 V8 m: m" M
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. K* @& o0 P5 D: e4 |# e' @ 4 L/ O5 \/ v" \$ Z# j. d% r) H- M
- t2 P) \8 O, {- t7 b5 P
: r, N4 ?& R; r$ c ) C' @* H! J) A
+ A0 q, V7 Z. y5 z; \; n8 q9 T
2019届中考英语三轮专题汇总 8 v- l; Z" ]( Z, \
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2019年高考英语终极冲刺
3 A' b" ~3 z" z" R& q ; x6 i4 g& O. p5 O
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3 F9 j+ } v2 N) F1 V1 R7 | 2019中考英语答题技巧汇编 2 w( S9 Y0 q/ I3 y
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$ h3 Z; b. C* y$ R3 l& G; S7 A
3 V3 ^5 {, b* r9 X$ m0 T2 I 7 J) P. _2 q- B! H1 L V3 z
$ l& q& o& D) q/ y. o; d; N7 F/ z) U6 v# b- @. h
4 x" I. d* |" e# y: u/ s3 C2 T3 ~" b
3 J9 V, x9 n) s0 S4 G# C/ a
阅读理解是英语考试的重点,得英语阅读者得英语天下,这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结,希望能为大家的英语学习助一臂之力。+ d1 `3 Z' D: O
: U: k" l1 o* }7 q0 P& m一、常考语法点/ m# G( z/ F Q9 z- ^
3 \, O4 F1 d2 K
1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)) [( I8 s& i; ]- Y9 v) f% V1 _% f
4 G2 g5 z" o2 T5 q; {2 c
2.强调句(it is that do not only but also)# S) X, u/ v Z( P) n5 O) C
9 v' t% {7 }: w% \6 v5 e+ J1 z8 F
3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia) g( i- I7 _- i" i1 N
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4.含插入语的句子(跳过不看)
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5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
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6.一些特殊标点,如引语常考。要不支持,要不批判,要不大背景。
! N5 W: h. h0 C# e5 t3 D7 M. R$ A
7.复杂句中的拆分的固定结构,如from to between and
: ~& _2 j1 Z1 o( B
1 L; [7 `% M/ `& P( h& u+ v+ R% W3 N8.同位语+ ~# k- Q/ \7 C& x1 X# |. W' }
' e# U/ c9 R8 v; `; i T9 z9.指代关系
], V$ w4 X& b& h+ R/ F0 h; _7 |; V; n- y2 t
10.逻辑主语、宾语3 O- |( N0 i: v h) _0 Z) {3 q, A f
9 ?1 w _* x6 I5 X* l. G7 g
11.省略句
% R5 M. Z/ L* r/ d- m: T8 r0 c: C! m$ G! ~2 Y& B
12.虚拟语气
3 q- S2 `, I+ D: v2 I( \: \6 }. V5 W2 u6 k
13.例子常考,看例子说明什么。1 X5 g' U, t' ^9 ?' U, ?( g" e
( b+ L0 W- W. U, f* t14.转折处,重点在转折后。
X: h( s$ S1 c( f* ?" i
& b" D* ~" L P( ~( @15.因果句常考,奇速英语注意分清那是因,那是果,不要颠倒。. y5 i& X0 V2 N% r6 F( S
% J( V/ ^% H6 P. P0 k$ ~16.类比比喻常考。
6 |* H6 w- B" M; E9 }
- @6 S* B( h7 E! L& z17.集中式列举一般会出题。, N7 m/ | [" R
: q* w P0 U$ i; u# I
阅读核心语法:$ N" q2 m% }7 s8 T% Z; C
$ i% U+ ?9 P6 U h& G5 M8 d- H& a
1.定语从句3 G8 }* B3 ]0 [- y+ P5 g! k
" E% d" B7 A: f. @- Q2.插入语7 P# s' o O! j" P1 b
: @ @5 k) v$ ^; ~( D
3.定语后置
: ]7 }0 K8 t }1 e. V/ m% \- U
3 D, P; a, }; ]4 j' F) k' n$ e0 \: l6 a4.并列句
* P( x, e2 U: K, W, a3 K! i: ^0 F. m9 N
5.分词现象
4 \7 |+ M: h. B2 I) ~" M6 b, h. Y) M3 p. |$ m; o
二、文章结构分析
, Y1 V0 ?: v) v6 v+ [$ r& G
1 f; m! y+ \- r7 k( W$ D) j提问-回答
/ g$ }9 @; T" V8 h: b; V, Y( R2 c! D0 T6 E3 P* j# b% @5 l8 d( y( h
新老观点对比型6 R. z, M) e; q
Z+ ~0 \# ?$ W6 I独句段(极有可能是中心思想所在). ]7 q0 c _5 f' s9 I2 e
* x# W- g/ Q p$ K; D让步叙述型9 ]8 M; p4 R. U R, s
, B( w- N( a0 S3 o& n争论辩论型/ v- ~' g T) N
! A, x! S/ n0 y3 z. Q一分为二型(二个核心的平行结构)
; d6 n8 s$ v. L
) F1 Z5 q3 W" q& M总分总# T# x4 ^( }% T( I3 x9 v4 z
* |3 N: ^2 u8 |4 N/ m) }
三、阅读的黄金三原则2 u7 G3 a: l4 R2 o2 C4 a
g+ ]/ C# t1 F& p(一)剥洋葱式句法结构分析:( V6 Z" v' `7 U4 d& K6 F/ N
; k: d: j, T1 h$ Q7 B1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。
! }% w. E: W+ j
9 E/ C% S$ ?" l1 j7 P% D1)如果一句话有and或or,并且and前后是句子并列,那么前后独立构成一个洋葱,分开剥皮。* s, _5 L- i8 h& [
% P" b/ l: d& d
2)看这句话中有没有but或yet,如果有but,yet那么前后独立各自成为一个洋葱。
" c P, c" V- m% _- a0 j
% u$ X7 r6 S/ x; p' N9 F2 M3)看这句话中有没有特殊的标点符号:分号,冒号,破折号,有的话分开几句话剥皮。5 s6 q) y* e* ?6 ]
6 T6 \$ y( L2 u# O/ G K2.对每一个洋葱分开剥皮,必须从第一层皮开始,也就是整个句话的核心主谓宾,以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态! q. [; q: m/ h, ? i6 y
, a$ {6 d# u3 N9 H! D/ t' ^3 p3.将每层意思翻译成中文。
1 }6 P+ x' S; l
% {$ j% S9 V' X+ K# n9 y( D4.用设问的方法将这些句子串联起来,组成复杂句。
, i, Y* y* Y- I5 g/ N# Z, m Z7 A
(二)得分句、辅助句:0 P' K' p, C, w3 B' }
( E- c1 q2 n, f- u! `" R
1.当得分句式某一段的第一句话,那么辅助句就是这一段的剩余文字。* K3 ]+ ~. [2 T% }
/ I( [9 G! s- e! @/ Q
2.最后一句话,那么辅助句是倒数第二句话。
" f% _/ l0 z x8 {3 H9 i+ t* }
' M5 G% v( @5 c5 {! s+ t; j3.中间一句话,那么是这句话的前后句。) J$ M2 d8 E+ _; z% z# M
1 Z. T6 K* }% j' |
(三)坐标轴原则:0 Y1 m. U( ]" s4 i
! f$ r# J$ D* B
就是选择与原文意思最接近的意思,如果都不接近就选范围大的那个。
$ r# r7 r0 S+ z! K6 p5 r M& a& Q# T7 Y# o
确定零点很重要:中心词。
: Z1 ?) c; B4 ?$ u
- i. R- N J' q确定中心词:6 S+ ^" Q; E. F* B x* Z
2 G" n7 o& S( T% X" c* c6 Z' e1.看题干有没有人名、地名、大小写,时间、数据等。
) ~4 w9 U2 b' c7 t
2 }- m% _: {+ ]" B5 L5 j$ C+ S2.看主语谓语宾语。6 u, `* A: {# g2 k* u
2 k% W( o: j$ Z8 {
3.看其他词汇。
8 h/ F6 s9 [" e7 z) k) o2 G+ |0 n# n5 P2 M
4.找到:好几个。一一对照,确定到底是那句。+ u, {( ^2 w; P2 z9 h/ H
# U8 q# k& u5 }. g3 V) e8 Q& O
5.找不到:顺序原则。计算原则。* Q* y) H* M+ y+ P! H9 ~
; y, i1 x. U* \8 L, t0 N6.例外:下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照,有的是找不到中性词的。
. t" ]7 G* J+ H2 H+ b; W( s2 P! N! Q5 [7 S8 @
四、阅读的几种题型
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, O! u+ j- z! V @9 n, L7 I' Y1.情感态度题,包括全文和局部1 n! _7 w7 k+ Q! l$ j
, m$ g+ E3 q( V/ w5 h. n
2.中心思想题,包括主旨大意题,最好标题题,目的题,例证题等! r. q) v7 i# E. i; |
) {! k% s6 {" ^2 R
3.猜词题
4 s \0 Y9 q, g; i, d R5 g$ o( q4 u O k5 n: V
4.事实细节题& I4 f- [; ^8 j/ u: T
" Y+ Y/ |0 O' K% t2 B1 A5.推理判断题" E" b* o# W# p! y' r$ T& W, G
: s0 l L9 Z* i$ i0 ~- ^五、做阅读的具体方法8 v1 T5 i( r# d5 s7 a
% @3 m6 ]5 a4 @9 F* A( Y4 j* ?6 {1.先看题干,明白要问的是什么?确定是何种题型?0 }3 \! v5 E6 g; v% w3 g. u
4 ~' r5 k- P% d/ z" D
2.进入本题型的解题方法和步骤。1 J2 n, g. {' F( q
9 w, ? l! c% e P# l X3.再看文章对应的段落,在里面找正确答案。
% T( `# L1 n# D5 T
4 A# t, i) l- @. p K4.做完一题,再看下一题的题干,在下一段找答案,一般都是一题与一段相互对应。& v- {; Y/ X9 @5 d. J- b
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5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应,要不就放到最后做!( h& U# G' Z" z9 ~. |( O3 c) U
0 P* t1 W; h9 P, T& g3 ^" d
6.做完后分析文章的主旨大意,看看自己选择的是不是符合文章的主旨,很多题目都是这样的,包括细节题。
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7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均,有时会有4、6现象,但只会出现二个,不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)
4 ?8 V/ X/ V$ F6 M" C) {+ j& m) e' y4 w) C4 ?/ m) w
六、阅读命题原则
, h% a2 `0 ?( |- x& v5 @3 Q6 `' O* n/ [$ u& z6 M
1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对!, T* B' R, D0 {# C
# T: p' K! Y, @. {" s9 j: _
2.正确选项的长度和结构要有迷惑性,不能明显异于别的选项!7 _6 R. l& l3 T4 E* T
( @5 s& X) V) {1 ~0 [! B! ^! p" k, k七、正确答案分析8 ?9 ?+ j1 L' ~# t( r! o3 p
! a$ e7 J [2 o/ |& X; l阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个:
! t/ M! e3 O% \; L
" ^# ~/ I% B) B% r2 o( Z1.特征1——内容:常与文章的主旨有关。
* v) P4 V& B8 K: Q7 @9 V- N* N) S, F$ e7 ?# t: ^
即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨,因此,要注意正确表达了原文主旨的选项。
* |( m! w1 P" q o6 ]/ a
% }' d0 s$ e$ ~9 N( G- u0 ?2.特征2——位置:常对应段首、段尾和转折处。
& F, U+ X/ Y: D" Z; c' ~
2 @- s. j# _5 @8 ~& |2 k0 `在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点,也是常出题的地方,值得关注。$ R# D; V d$ w
2 ]7 v" s. v0 w$ b K: g* e3.特征3——改写:常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
* i. R7 v9 X! }+ ^7 K- N4 {
- e! |. J( H% m8 U! x9 k# d% i同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式,了解它们就等于能从命题角度把握问题。
+ Z: t- o8 P* m p4 |6 Z; g$ O' S7 l
4.特征4——语气:常含有不肯定语气词和委婉语气词。
4 C) T3 L: k; m; ]- ?+ Y8 {& s( ]! M( F+ O. E+ X7 Y* C0 W
有些问题的答案,尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词,如may等,以显示推理的相对性。
1 V, d0 J7 S" p3 z" Q' i6 {3 C
7 ]& p2 z- G2 }; p N5.特征5——特性:常具有概括性和深刻性。1 S) ]" B, N" \$ f6 u' y
u- {8 B0 J8 z. }8 v' j' H由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点,因此答案通常具有概括性和深刻性,所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
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做阅读问题时,如果能以原文为依据,并结合上述正确答案的五大特征进行思考,结果会比较理想。' f* a& d$ V% b
4 i3 c# ]" g5 K八、干扰选项的特点
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1.看似合理,其实以偏概全、断章取义。9 @8 |5 J9 [* w$ u9 ], }9 ?" ~$ _
4 [! P8 c2 l; n( d) U4 V要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。9 v6 @) w2 [$ X0 `- X4 }- I$ p; a
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要么把文章中的事实和细节当主旨,把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据,找答案,看似合理的不一定就是正确答案。
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: b8 s9 q+ X/ q# e# d在主旨题中,应该排除细节干扰,把握文章主题。
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7 ]9 D" Z: u! S2.偷梁换柱,张冠李戴。4 ]3 Z0 y$ R. h
- p7 K( y( X3 K6 `6 w1 Y& w3 `要么对原句中的细微处做了改动,要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果,把果说成因,把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意,过于相似的选项不一定正确,除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意:“原文越多,对的可能性越小”!
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3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中,通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。, l f! k" [( E5 x/ H' v, k! j
+ ^" m. B4 _5 Q" }+ L0 Z4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围,切勿过度发挥。+ i9 E: Z! G- p+ g
7 V3 `0 }! }/ C
5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的! |
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